ಏಪ್ರಿಲ್ 1 ರಿಂದ ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ ಆರಂಭ: 9ನೇ ತರಗತಿಯ ಪರಿಷ್ಕೃತ NCERT ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ವಿಳಂಬ, ಹೆಚ್ಚಾದ ಗೊಂದಲ | NCERT Class 9 Textbooks CBSE Schools Await New for 2026-27 Session Amid Curriculum Revision Delay

India

oi-Pragathi S

ಸಿಬಿಎಸ್‌ಇ (CBSE) ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷವು ಏಪ್ರಿಲ್ 1 ರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಲು ಸಜ್ಜಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ದೇಶಾದ್ಯಂತ ಶಾಲೆಗಳು 9ನೇ ತರಗತಿಯ ಪರಿಷ್ಕೃತ ಎನ್‌ಸಿಇಆರ್‌ಟಿ (NCERT) ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಗಾಗಿ ಇನ್ನೂ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ (NEP) 2020 ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಚೌಕಟ್ಟು (NCF-SE) 2023 ರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದ್ದು, ಈ ವಿಳಂಬವು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹಾಗೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದೆ.

ಹೊಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗಬೇಕಿರುವುದರಿಂದ, ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಕೈಸೇರದಿರುವುದು ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಎನ್‌ಸಿಇಆರ್‌ಟಿ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿರುವ ಅಧಿಕೃತ ಸುತ್ತೋಲೆಯ ಪ್ರಕಾರ, 9ನೇ ತರಗತಿಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಇನ್ನೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತದಲ್ಲಿವೆ. 9ನೇ ತರಗತಿಯ ಹೊಸ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು 2026-27ನೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಿಂದ ಬಳಕೆಗೆ ಲಭ್ಯವಾಗಲಿವೆ ಎಂದು ಎನ್‌ಸಿಇಆರ್‌ಟಿ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಹಿಮಾಂಶು ಗುಪ್ತಾ ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ, ಪುಸ್ತಕಗಳು ನಿಖರವಾಗಿ ಯಾವಾಗ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಬರಲಿವೆ ಎಂಬ ಬಗ್ಗೆ ಮಂಡಳಿಯು ಯಾವುದೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿಲ್ಲ.

ಹಳೆಯ ಸವಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ

ಈ ವಿಳಂಬವು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಆಗುತ್ತಿರುವ ಬಹುದೊಡ್ಡ ಬದಲಾವಣೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಎನ್‌ಸಿಇಆರ್‌ಟಿ ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತಿದೆ. 1 ರಿಂದ 8ನೇ ತರಗತಿಯ ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದ್ದು, 10 ಮತ್ತು 11ನೇ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ 2027-28ನೇ ಸಾಲಿನಿಂದ ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಪರಿಚಯವಾಗಲಿವೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ 9ನೇ ತರಗತಿಯು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಈ ಮಹತ್ವದ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಒಳಪಡುತ್ತಿರುವ ಮೊದಲ ತರಗತಿಯಾಗಿದೆ.

ಈ ಬಾರಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾರಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 9ನೇ ತರಗತಿಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಈ ಹಿಂದೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿದ್ದ ‘ಬಿಹೈವ್’ (Beehive) ಮತ್ತು ‘ಮೊಮೆಂಟ್ಸ್’ (Moments) ಎಂಬ ಎರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬದಲಾಗಿ, ‘ಕಾವೇರಿ’ ಎಂಬ ಒಂದೇ ಸಮಗ್ರ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಈ ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಸುಧಾ ಮೂರ್ತಿ, ರವೀಂದ್ರನಾಥ ಟ್ಯಾಗೋರ್ ಅವರಂತಹ ಖ್ಯಾತ ಭಾರತೀಯ ಲೇಖಕರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದ್ದು, ಭಾರತೀಯ ಜ್ಞಾನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ (IKS) ಹೆಚ್ಚಿನ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಅದೇ ರೀತಿ, ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸ, ಭೂಗೋಳ, ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬೋಧಿಸುವ ಬದಲು ಒಂದೇ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಕಲಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲೂ ಬಾಯಿಪಾಠದ ಬದಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಪರಿಣಾಮ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷವು ನಿಗದಿಯಂತೆ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ, ಶಾಲೆಗಳು ಸಂಕಷ್ಟಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕಿವೆ. ನಿಗದಿತ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಲ್ಲದೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕಾದ ಅನಿವಾರ್ಯತೆ ಎದುರಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಬರುವವರೆಗೆ, ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಡಚಣೆಯಾಗದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹಳೆಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, ಉಲ್ಲೇಖಿತ ವಿಷಯಗಳು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ವಂತ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೊಸದಾಗಿ 9ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಆರಂಭಿಕ ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕಲಿಕಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು. ಹೊಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಬರುವ ನಿರೀಕ್ಷೆ ಇರುವುದರಿಂದ, ಹಳೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವಂತೆಯೂ ಇಲ್ಲ. ಎನ್‌ಸಿಇಆರ್‌ಟಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಮಹತ್ವದ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದ್ದು, ಹೊಸ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುವವರೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಷಯಗಳ “ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಜ್ಞಾನ” (Prerequisite learning) ವನ್ನು ವೃದ್ಧಿಸುವತ್ತ ಗಮನಹರಿಸಲು ಸೂಚಿಸಿದೆ.

ಯಾವುದೇ ಸ್ಪಷ್ಟ ದಿನಾಂಕವಿಲ್ಲದ ಕಾಯುವಿಕೆ

ಪುಸ್ತಕ ಬಿಡುಗಡೆಯ ಖಚಿತ ದಿನಾಂಕ ನೀಡದಿರುವುದರಿಂದ ಇನ್ನಷ್ಟು ಗೊಂದಲ ಹೆಚ್ಚಿಸಿದೆ. ಶಾಲೆಗಳು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲು ಸಿದ್ಧತೆ ನಡೆಸುತ್ತಿವೆ. ಆದರೆ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಲಭ್ಯತೆಯ ನಡುವಿನ ಅಂತರವು ಆತಂಕ ಮೂಡಿಸಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರುವಾಗ ಎದುರಾಗುವ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಈ ವಿಳಂಬವು ಎತ್ತಿತೋರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಸದ್ಯಕ್ಕೆ, ಹೊಸ ಎನ್‌ಸಿಇಆರ್‌ಟಿ ಪುಸ್ತಕಗಳು ತರಗತಿಯನ್ನು ತಲುಪುವವರೆಗೆ, ಸಿಬಿಎಸ್‌ಇ ಶಾಲೆಗಳು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಬೋಧನಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕವೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕಿದೆ.